ISBN: 978-88-8492-970-9
Pagine: 444


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Ragazzi, che Costituzione! - 2° edizione

di Saulle Panizza  edito da Edizioni Plus - Universita' di Pisa

Come la prima, anche questa seconda edizione si rivolge principalmente agli studenti delle scuole superiori, allo scopo di provare a colmare quella che appare, non di rado, una conoscenza un po’ lacunosa della nostra Costituzione. Il volume si propone di introdurre all’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione attraverso approfondimenti e chiarificazioni degli istituti, dei principi e dei fenomeni storico-politici che identificano la materia. Il testo della Carta costituzionale, presente nella Parte II, è corredato da un puntuale e rigoroso glossario. Al fine di semplificare i passaggi più complessi e di stimolare il lettore a una riflessione consapevole, alcune tematiche sono evidenziate con il supporto di illustrazioni in cui anonimi uomini preistorici “verificano” l’universale validità della Costituzione e il suo porsi come tavola di valori condivisi da un popolo. A completamento, un’apposita pagina web ospita le “parole chiave”, un’appendice storica e documentale, e i test di verifica.

alla seconda edizione La prima edizione di Ragazzi, che Costituzione! (Pisa, 2006) ha potuto contare su vari riscontri, anche in virtù dell’utilizzo in una molteplicità di esperienze a diretto contatto con i suoi più immediati destinatari, gli studenti delle scuole superiori. Questa seconda cerca pertanto di giovarsene e di dare seguito alle critiche e ai suggerimenti pervenuti dai lettori e, più in generale, da quanti hanno verificato le potenzialità didattiche del testo. Ulteriore stimolo alla sua rivisitazione è rappresentato da alcuni recenti interventi che hanno inteso recuperare l’insegnamento della Costituzione nelle scuole, in particolare la legge n. 169/2008, che introduce le competenze relative a “Cittadinanza e Costituzione”. Essa dovrebbe costituire, nelle intenzioni del Documento di indirizzo per la sperimentazione a firma del Ministro (marzo 2009), l’occasione per una messa a punto del fondamentale rapporto che lega la scuola alla Costituzione e vorrebbe tradurre, con ... continua

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